適合家中有 0 到 18 歲孩子的家長使用。
教養的關鍵,在於父母的觀念,而非方法。
許多父母都把孩子當成寶,含辛茹苦、做牛做馬將他們扶養長大,結果卻逐漸把孩子推向媽寶深淵,最後變成靠爸族和啃老族。問題出在哪兒?
問題在於:你太過關注孩子的一舉一動;你運用父母的權威強迫孩子聽話;你像個傭人服侍孩子的生活;你堅持必須嚴加管教才不會丟人現眼‧‧‧‧‧‧
問題也在於:你會經常根據自己的心情和感受壓力的程度,根據外在的力量與反覆不定的修正方式,做出許多「暫時性」的教養決定‧‧‧‧‧‧
深受全美父母歡迎的教養專家薇琪,提出一種簡單又神奇的「膠帶教養術」:隨時準備好一捲膠帶。想要碎碎念下指導棋的時候,貼住你的嘴巴;想要做牛做馬服侍孩子的時候,綑住你的身體;想要給無理取鬧、上演八點檔鬧劇的孩子一巴掌時,貼住你的眼睛和耳朵。
膠帶教養術是一種放手的教養方法,重點在於
加深親子關係,而非管教孩子。膠帶教養術也是一種長遠的規劃,不是快速修正法。所以,它不會像其他各式各樣的教養策略,效果只能持續一陣子,然後一切恢復原狀!
只要善用膠帶教養術,就能教出獨立自主、尊重他人、有復原力的孩子,讓你擺脫「被孩子氣得半死」的宿命。
以上是這本書背面的簡述,不過說真的有時候不插手管事不太容易,就盡量做,
在看這本書之前,用獎卡之類的措施,要求小朋友做事情,例如洗自己的餐盒,隨年級越大獎卡的作用就越小甚至無效,一些好習慣難以養成,每天提醒他覺得煩我也很煩,確實力行作者的膠帶方法省力許多,一切事情後果由當事人自己負責,是訓練小朋友負責任、自動自發的好方法。因此現在,餐盒沒洗就帶臭便當去學校;早上起不來趕不上搭校車,那就搭人擠人的公車上學;功課沒寫,老師自然會處罰;要求的事情沒做好,隔天就不能看電視,經歷過一段陣痛期,自己會去洗便當,早上不用三催四請叫起床,在學校課後輔導的時間就趕快寫完功課,可以回家看電視不必再去安親班了。想培養一個好習慣,通常需要三週的時間,因此家長需要有耐性等待轉變。
這與好主管不該教員工,是同樣的道理,上進的下屬,自己會主動向主管請益,這樣的人,我會傾囊相授,如果只是期待好事情發生,那應該是什麼好事也不會發生。
作者還提供十五種親子關係策略:
1.犯錯是學習良機
2.花時間訓練孩子處理家務
3.關注孩子的長處與天分
4.建立常規
5.讓孩子共同參與做決定
6.定期召開家庭會議
7.打造家庭路線圖
8.以身作則
9.開始建立感謝留言板
10.成為孩子的精神導師,而非糾察隊
11.專注在努力、進步與過程,忘掉關於完美的要求
12.忽視所有事情 (除非會引發道德或生理上的危險)
13.鼓勵、鼓勵,再鼓勵
14.保持好奇心
15.表達信心
推薦給全天下的父母。
這與好主管不該教員工,是同樣的道理,上進的下屬,自己會主動向主管請益,這樣的人,我會傾囊相授,如果只是期待好事情發生,那應該是什麼好事也不會發生。
作者還提供十五種親子關係策略:
1.犯錯是學習良機
2.花時間訓練孩子處理家務
3.關注孩子的長處與天分
4.建立常規
5.讓孩子共同參與做決定
6.定期召開家庭會議
7.打造家庭路線圖
8.以身作則
9.開始建立感謝留言板
10.成為孩子的精神導師,而非糾察隊
11.專注在努力、進步與過程,忘掉關於完美的要求
12.忽視所有事情 (除非會引發道德或生理上的危險)
13.鼓勵、鼓勵,再鼓勵
14.保持好奇心
15.表達信心
推薦給全天下的父母。
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