適合家中有 0 到 18 歲孩子的家長使用。
教養的關鍵，在於父母的觀念，而非方法。
許多父母都把孩子當成寶，含辛茹苦、做牛做馬將他們扶養長大，結果卻逐漸把孩子推向媽寶深淵，最後變成靠爸族和啃老族。問題出在哪兒？
問題在於：你太過關注孩子的一舉一動；你運用父母的權威強迫孩子聽話；你像個傭人服侍孩子的生活；你堅持必須嚴加管教才不會丟人現眼‧‧‧‧‧‧
問題也在於：你會經常根據自己的心情和感受壓力的程度，根據外在的力量與反覆不定的修正方式，做出許多「暫時性」的教養決定‧‧‧‧‧‧
深受全美父母歡迎的教養專家薇琪，提出一種簡單又神奇的「膠帶教養術」：隨時準備好一捲膠帶。想要碎碎念下指導棋的時候，貼住你的嘴巴；想要做牛做馬服侍孩子的時候，綑住你的身體；想要給無理取鬧、上演八點檔鬧劇的孩子一巴掌時，貼住你的眼睛和耳朵。
膠帶教養術是一種放手的教養方法，重點在於
加深親子關係，而非管教孩子。膠帶教養術也是一種長遠的規劃，不是快速修正法。所以，它不會像其他各式各樣的教養策略，效果只能持續一陣子，然後一切恢復原狀！
只要善用膠帶教養術，就能教出獨立自主、尊重他人、有復原力的孩子，讓你擺脫「被孩子氣得半死」的宿命。
以上是這本書背面的簡述，不過說真的有時候不插手管事不太容易，就盡量做，
在看這本書之前，用獎卡之類的措施，要求小朋友做事情，例如洗自己的餐盒，隨年級越大獎卡的作用就越小甚至無效，一些好習慣難以養成，每天提醒他覺得煩我也很煩，確實力行作者的膠帶方法省力許多，一切事情後果由當事人自己負責，是訓練小朋友負責任、自動自發的好方法。因此現在，餐盒沒洗就帶臭便當去學校；早上起不來趕不上搭校車，那就搭人擠人的公車上學；功課沒寫，老師自然會處罰；要求的事情沒做好，隔天就不能看電視，經歷過一段陣痛期，自己會去洗便當，早上不用三催四請叫起床，在學校課後輔導的時間就趕快寫完功課，可以回家看電視不必再去安親班了。想培養一個好習慣，通常需要三週的時間，因此家長需要有耐性等待轉變。
這與好主管不該教員工，是同樣的道理，上進的下屬，自己會主動向主管請益，這樣的人，我會傾囊相授，如果只是期待好事情發生，那應該是什麼好事也不會發生。
作者還提供十五種親子關係策略：
1.犯錯是學習良機
2.花時間訓練孩子處理家務
3.關注孩子的長處與天分
4.建立常規
5.讓孩子共同參與做決定
6.定期召開家庭會議
7.打造家庭路線圖
8.以身作則
9.開始建立感謝留言板
10.成為孩子的精神導師，而非糾察隊
11.專注在努力、進步與過程，忘掉關於完美的要求
12.忽視所有事情 (除非會引發道德或生理上的危險)
13.鼓勵、鼓勵，再鼓勵
14.保持好奇心
15.表達信心
推薦給全天下的父母。
這與好主管不該教員工，是同樣的道理，上進的下屬，自己會主動向主管請益，這樣的人，我會傾囊相授，如果只是期待好事情發生，那應該是什麼好事也不會發生。
作者還提供十五種親子關係策略：
1.犯錯是學習良機
2.花時間訓練孩子處理家務
3.關注孩子的長處與天分
4.建立常規
5.讓孩子共同參與做決定
6.定期召開家庭會議
7.打造家庭路線圖
8.以身作則
9.開始建立感謝留言板
10.成為孩子的精神導師，而非糾察隊
11.專注在努力、進步與過程，忘掉關於完美的要求
12.忽視所有事情 (除非會引發道德或生理上的危險)
13.鼓勵、鼓勵，再鼓勵
14.保持好奇心
15.表達信心
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