2020年10月1日 星期四

小學珠心算對中學數學的影響

http://4rdp.blogspot.com/2020/10/blog-post.html

之前我在 FB 高中數學討論區貼了一個問題,詢問小學珠心算對中學數學的影響,竟獲得數千人回應,也引出大神孫文先先生的留言,並引發珠心算看法的正反大戰,超乎我的意料。

從問卷統計結果,大約結論為珠心算對高中以上數學的幫助不大,主因為高中以上的數學以思考為主,算術計算的占比大幅降低



4 則留言:

  1. 好奇板主投哪一票?
    小弟想法,計算只是數學裡的一小部份,珠心算對數學應該是幫助不大的,計算才有

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    1. Scott 好久不見,我是沒學過珠心算,也認為它對高中以上數學沒有幫助。雖然沒有正式學過珠心算,但是兩位數乘法還可以應付。

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  2. 稍微看了一下裡面的討論串。我自己只在學校(當年國小數學課本有珠算)學過珠算,並沒有在坊間學過珠心算。我自已也沒讓小孩去學這項技能。我覺得,多學一項"技能",是肯定有益處的,但花這麼多時間在反覆的練習是否有 "價值"存在,則是存疑。計算只是數學的一部分,並非全部。Computer對於單純計算的工作比人類做得更好。 或許課堂內多花點時間在思考比花時間在做算術,要更有價值。

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    1. 想法與你相同,我小朋友自小對珠心算沒什麼興趣,我也沒強迫他學,但是會激發他去思考,因此非題庫型數學是他的強項。如果你有注意到 Andy 奇想系列文章 http://4rdp.blogspot.com/search/label/Andy%E5%A5%87%E6%83%B3?m=0 ,那些都是他所想的,現在高三了因為準備考試,所以都是我在紀錄。

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