2019年7月25日 星期四

觸觸危機 (Crisis on Touching ─ 4rdp 益智拼圖) 的遊戲規則

http://4rdp.blogspot.com/2019/07/crisis-on-touching-4rdp.html

7/19 - 20 兩天,新天鵝堡桌遊在三重綜合體育館舉辦桌遊展,也邀請遊戲設計師們一同參加,在此之前我曾主動聯繫新天鵝堡,希望推薦 4rdp 益智拼圖由他們出版發行,但是告訴我,拼圖不是他們的菜,需要加入遊戲機制,因此「觸觸危機」遊戲因應產生,這在前文說明過了,本文將公開遊戲規則內容,4rdp 益智拼圖的玩家有興趣可以仿製試玩。

雖然以下遊戲說明是彩色版,手邊有木質拼圖的人可以在拼圖塊背面加貼紙著色,或是用純色玩也可以 (去除第7、9兩張卡),小拼圖塊放入拼圖盤不方便,建議圖框可以拿掉,或是另外手繪 12x12 棋盤,其它再製做 9 張卡片,準備小棋子等,小朋友自己動手做棋子是很好的工作職能訓練,下棋學策略 做棋學研發

觸觸危機 v1.1,遊戲相關內容如下
遊戲時間:

20 分鐘
玩家年齡:
10+


遊戲簡介:
在方格天地之間,各方人馬盡顯本事搶地盤,開發土地時,盡量鄰靠越多土地越顯交通地位重要,
但受制各期開發目標不同,鄰靠的區域也有所不同,資源有限下先搶先贏。看似正常無奇的遊戲,
後期的開發會越來越艱難,最後一輪,還會因為玩家的記憶力不好就使局面大轉變。


二至五人利用彩色版的 4rdp 益智拼圖,根據任務卡指示,將拼圖塊正拼或是反拼,依據條件計分,總分最高者勝。本遊戲套件除了可以多人玩桌遊外,單人也可以當拼圖玩,一物兩用。

遊戲配件:
彩色版 4rdp 益智拼圖,包含一個 12x12 拼圖盤,36 片拼塊,有紅橙黃綠藍五種顏色,每種顏色有七種拼圖塊 IJLOSTZ,再另加一個白色 T。任務卡共九張,卡片指示正反拼,並說明計分狀況 (包含 空接、同色、異色、反面、框邊 各種情形)。計分表一張,可循環使用。五種顏色玩家代表物,搭配計分表使用,還有 25 顆佔分代表物。







遊戲目標:
依據任務卡指示,拼圖周圍拼塊數量總合最高者勝。

遊戲設置:
所有任務卡充分洗牌,集中覆蓋成一牌堆。
清空拼圖盤,每人把各自拼塊放在自己面前。
兩人 ─ 同四人局,每人使用兩種顏色拼塊。
三~五人 ─ 每人一種顏色拼塊,含 IJLOSTZ 各 1 塊,其餘不使用。
參賽的玩家代表物直放於 0 分位置,每人 5 顆佔分代表物放在自己面前。

遊戲流程:
決定起始玩家後,拼圖的次序依順時針方向進行,一次一個人拼,
開始佈局,由拼圖者任意拿取左手邊下家兩個圖塊來拼,一片為正拼,另一片為反拼。
再來執行拼圖,所有玩家都拼到一次稱為一輪,
前四輪都是拿自己未使用的拼塊放入拼盤格子中,
最後一輪則是拆拼盤中任一反拼圖塊 (可以是自己的,也可以是別人的),再拼到任何空位。
所有玩家遵循任務卡指示,遊戲僅執行五輪,每張卡片只執行一輪。
拼圖時依卡面內容指示正拼或反拼,以剛拼放圖塊正面顏色為基準來判別,
任務卡上紅圈圈的地方表示,拼圖時必須有邊緣接觸,不符條件時,必須重新調整拼圖位置。
計分後將玩家代表物移動至對應位置,因代表物可直橫擺,玩家於回合動作結束後變更擺放方式。
另外把本次得分放一顆佔分代表物在對應格子內,若分數已經佔滿就要改變拼圖方式以符合得分。
因先手者有先手優勢,所以有追分機制,會變動每輪玩家遊戲次序,
從上一輪總分最少者優先拼圖,如果出現同分情形,以任務卡位置順時針方向第一家優先。
每輪的第一位拼圖者負責將上一輪任務牌收置於棄牌堆,並翻出新的任務卡放置在自己的面前。
玩家人數
每人控制顏色
佔分上限
總輪數
2
2
4
5
3
1
3
5
4
1
4
5
5
1
5
5

勝負判定:
計分方法,以剛拼入拼塊的相鄰塊數(含邊框、角落)當分數,每塊 1 分。
有佔分限制,當分數佔滿無法取分時,必須調整拼法改取其它分數,
假如完全無法符合條件,則任意拼接並扣 1 分,這不佔分。
二人局,兩個代表物分數不合計,取最高分者來比較分數;
其餘多人局僅計算各自顏色得分,分數最高者勝。
最高分同分時,因先手優勢關係,取該輪後者勝出。
無論正反拼,以剛拼入拼塊的正面顏色為基準判別,
F 拼塊反拼,G 為正拼,
A 反接為剛拼入拼塊的周圍格線接到反面的圖塊,
B 空接為剛拼入拼塊的周圍格線沒接到其它圖塊或是邊框,
C 同色為剛拼入拼塊的周圍格線接到與正面相同顏色的圖塊,
D 異色為剛拼入拼塊的周圍格線接到與正面不同顏色的圖塊,
E 邊框為剛拼入拼塊的周圍格線接到拼圖框邊緣。

記分表循環使用,跑分超過 11 分繼續累計,例如停在 3 號格表示 15 分。

計分例子:












L



3










O










4









7














Z

























I

2


































































以下為各圖塊在不同任務卡情形下的記分:
圖塊 \ 任務卡編號
2 (靠邊框)
3 (靠反拼)
4 (靠同色)
7 (靠異色)
O
3
3
0
3
L
4
0
4
4
Z
3
0
3
0
I
2
0
2
0


最後感謝在我創作過程中給予幫助的人─
小兒 Andy 給予逆向策略的點子,如何扣分取勝,原來版本任務卡有扣分設計,個人發覺混合加減計算對 8 歲兒童難度太高,因此修正成純加分。

板橋重慶國中資訊科方日升老師給的建議是追加邊框計分,token 有開關狀態表示,另外考量教學現場時間有限,希望遊戲節奏明快,可以三輪就決勝負。這些建議以三輪決勝負的難度最高,個人測試時發覺如果沒有限制條件,大家都採最佳策略,三輪非常容易平分,這樣遊戲就不好玩了,所以追加分數限制的設計,讓遊戲越玩越有挑戰性。可惜分數限制的部分,老師還沒體驗過,這也是本遊戲特色之一。最後他請我務必保留最後一輪的拼圖方法,這部分我做了點小修改,原先只是從拼盤中任取一片拼塊改拼,無論原來是正反拼,但現在條件再更嚴格,限制拿取反拼的圖塊,主要訓練玩家的記憶力,甚至還可以放絕招扣敵方分數反敗為勝。

新天鵝堡桌遊編輯大光覺得這遊戲計分方式需要較長思考時間,應該改善,可從兩方向著手,
一、再改良計分方法縮短思考時間,因為多人遊戲太多休息時間是不好的;
二、或是限制成兩三人的遊戲。
他提及遊戲三輪就結束,會感覺才剛熱身就停了,會很不過癮,還有本遊戲年齡應向上提升到 10 歲甚至 12 歲,因為遊戲中有資源搶佔的機制,幼齡的小朋友還無法體悟。因此因應這些問題,微調把計算邊緣區段變更為接觸塊數計算,三輪可擴增到五輪,玩家依需求修改。

7/28 布萊梅 150 桌遊展 #2,會以這 v1.1 版展售,歡迎大家來玩。

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